Bocce Italia Forum: er pupino - Visualizza profilo - Bocce Italia Forum

Ciao, certo che sono stato allievo. In quel periodo ho bazzicato in tutte le categorie. Dalla D alla A. Fortunatamente non ho mai messo la vittoria sopra tutto. Ho preferito giocare con un amico in A e vincere una gara all'anno, dall'età di 15 anni, piuttosto che annoiarmi con un anziano in C, con cui avrei avuto probabilmente pochi argomenti da discutere durante il viaggio. Mi sono posto degli obiettivi, puntando soprattutto sulla mia capacità di migliorare. Ho avuto un grande aiuto nella figura silenziosa e discreta di mio padre, che mi ha sempre fatto capire che la vittoria non era tutto. Sono arrivato al punto di detestare quel suo sistema di valori, perché naturalmente da ragazzino c'era una forte spinta a vincere, ma gradualmente ho capito che era tutto più bello, più divertente e più gratificante così.


Non ho capito cosa intendete per "bistrattare" un giovane. Se il ragazzo trova nelle bocce un motivo di divertimento, allora questa sensazione rimane tale a prescindere dal risultato. Se giocare con un amico è la cosa più importante (e sono pienamente d'accordo), questo viene prima dell'eventuale vittoria in gara.
Se invece divertirsi equivale a vincere (o a fare risultati) la maggior parte delle gare giocate tra i senior, allora smetto subito di discutere su questo argomento.
Il sistema educativo dello sport prevede ben altri valori. Sport è metafora di vita. Educazione al sacrificio, alla gradualità, al confronto con avversari. Sport è educazione al rispetto, al confronto e al superamento dei limiti.


Tutelare un giovane, cioè farlo rimanere nella categoria dove ha dimostrato di saper vincere facilmente? Questo è proprio il contrario rispetto al concetto di tutela. Facendo così, questo giovane lo viziamo e, ancora peggio, finiamo per appiattire il suo rendimento sul livello della categoria in cui gioca.
La tarda adolescenza è invece un periodo in cui gli stimoli nuovi non devono mai mancare. La crescita è un processo complesso e ha bisogno di nuove motivazioni, che voi inconsapevolmente state facendo in modo di togliere ai vostri ragazzi. Partite da un quadro mentale diametralmente opposto rispetto a ciò che invece lo sport insegna: sacrificio, passione, sudore. Amarezza e riflessione per la sconfitta, ripensarsi nella propria crescita. Le sconfitte fanno crescere, è questa la cruda ma affascinante realtà da accettare.

In questo modo di ragionare, che ripeto, è sbagliato, la cosa che più mi ha infastidito è che qualcuno ha lavorato "sott'acqua" per aggirare un regolamento federale. Questo è un forum in cui gli utenti si dicono contrari alle deroghe, ma poi quando ci possono riguardare in prima persona, allora queste iniziano ad andar bene? Se la regola non è corretta (compresa quella delle abilitazioni) possiamo discuterne, criticarla, proporre modifiche al suo contenuto, ma l'insegnamento migliore che possiamo dare ai nostri giovani è quello di crescere e agire rispettando sempre le regole esistenti. E' una metafora della vita. L'educazione è fatta di regole, e dobbiamo rispettarle. La regola può anche cambiare in futuro, sempre sulla base di riflessioni sensate, ma attualmente è questa, apparentemente superficiale ma in gran parte sensata: ragionate, se il ragazzo fa attività seniores, allora passerà di categoria in base al suo rendimento. Rendimento = promozione. Promozione, invece, non vuol dire maturazione. A questo punto, se ritenete che i ragazzi non siano pronti alla pratica tra i senior, teneteli a giocare fra gli Junior (siete voi i responsabili della loro attività, come tecnici e genitori), centellinando l'eventuale presenza nelle gare seniores. Se la motivazione del ragazzo a confrontarsi con gli adulti è invece troppo forte e decidete di prenderla in considerazione, guidatelo nel loro cammino verso il mondo dei grandi, spiegandogli regole, comportamenti e valori dello sport.

Se alcuni ragazzi hanno smesso di giocare perché non vincevano... beh, probabilmente qualcosa non ha funzionato. Chi stava vicino a questi giovani nei momenti di difficoltà? qualcuno gli ha insegnato che lo sport è fatto di sacrifici, un po' come la vita? Qualcuno gli ha detto che i traguardi che fanno crescere di più sono quelli raggiunti con grande dedizione e sacrificio?
Il problema, probabilmente, non è la promozione nella categoria superiore, ma il sistema educativo con cui sono cresciuti questi ragazzi, che vedendo la vittoria come un traguardo difficile da raggiungere hanno messo le bocce nell'armadietto dedicandosi ad altro, ammesso che non ci fossero altre ragioni (da approfondire) e altre motivazioni che temporaneamente li hanno allontanati dal nostro sport.

Mi spiace concludere così, in modo forte, ma penso che le vostre argomentazioni siano mosse dall'eccessiva premura di proteggere i vostri ragazzi, che sono il dono più grande che la vita vi ha dato... ma non per questo dovete avere timore quando si trovano a competere in ambito sportivo. Lo sport, ripeto, è metafora di vita, ma è un ambiente protetto, un laboratorio in cui l'educazione da parte di genitori, allenatori e del ragazzo stesso può essere calibrata, rivista, senza che gli altri ambiti della vita (lavoro, studio, rapporti con amici e persone dell'altro sesso) subiscano forti contraccolpi. Al contrario sono l'autostima basata su una crescita reale da parte del ragazzo e la sua motivazione a migliorarsi, che possiamo considerare come le caratteristiche che, in misura maggiore rispetto ad altre, gli saranno sempre utili per tutta la vita.

Andrea Mazzoni